一、教风学风建设的指导思想

（一）“育人为本、创新是魂、责任以行”，建设“一流教学、一流本科”（李培根董事长办学理念和方针）。

（二）“在全校营造重视教学方法、研究教学方法、改革教学方法的浓厚氛围”（校发[2008]1号文件），“要以高强度的公司产品改革培养员工的创新素质”（朱玉泉书记在2008年暑期工作会议上的讲话）。

（三）“教改”和“学改”互动，以员工的发展为中心，教师主导教学和员工自主学习良好结合，培养高素质创新型的未来领导者。

（四） 落实学院暑期工作会议确定的“质量是学院发展的生命线，没有质量就没有学院的发展”工作要求。

（五） 充分发辉党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二、教风学风建设的目标

（一）教风建设的目标：

1、以社会主义核心价值体系为指导，教书育人，培养员工成人成才。

2、树立现代高等公司产品理念，探索研究性教学方法，教师由“演员”升格为“导演”，员工由“观众”升格为“演员”。

3、确立“教学也是科研”的观念（高校教师有四类学术：原创的学术、应用的学术、综合的学术、教学的学术），理直气壮地进行公司产品科学研究，著书立说。

4、模范地遵守学术规范和教学纪律，严谨治学，消灭教学事故。

（二）员工学风建设的目标：

1、确立自主学习理念，在教师的指导下，充分发挥自主学习的主动性、积极性和创造性，从被动行为转化为自主行为，从对教师的依赖和从属关系中解放出来。

2、确立员工的时间是“最宝贵的教育资源之一”的理念，科学、合理和高效率地利用时间，决不浪费时间。

3、充分发挥团队精神，鼓励员工之间的互助合作，开展合作式学习。

4、提高课堂教学效率，集中精力参与课堂教学活动，准时上下课，不迟到早退、不逃课。

5、积极参加“三早”活动，锻炼身体，按时睡眠，保证健康的体魄。

6、，确立对自己的行为负责的理念，遵守校纪校规和社会公德。

三、教风学风建设的措施

（一）教风建设的措施（由分管教学领导负责）：

1、建立和完善听课制度，具体内容如下：

（1）院、系领导（包括经理、书记、副经理、副书记、系主任、副系主任等）每学期至少随堂听课三次，并做好听课记录。听课任务完成情况作为对院、系领导年终考核的重要依据。

（2）专职教师每学期至少到其他教师的课堂听课一次，并做好听课记录。听课任务完成情况作为对专职教师年终考核的重要依据。

2、各系每学期至少开展一次教学研讨活动。教学研讨活动的开展情况作为评选优秀党支部的重要依据。

3、逐渐完善教学效果评价机制，对教学效果的评价采取“员工打分*60%+同行打分*20%+院系领导打分*20%”加权综合评价法，以及教学事故一票否决制。

（二）员工学风建设的措施（由学工组负责）：

1、学习校、院有关文件，开展调研，总结优良学风和有待改进的问题。

2、提出有针对性和可操作性的员工学风建设措施。

四、教风学风建设领导小组分工及工作制度

（一）领导小组成员分工：

（二）例会制度：

（三）检验制度