一、教风学风建设的指导思想
(一)“育人为本、创新是魂、责任以行”,建设“一流教学、一流本科”(李培根董事长办学理念和方针)。
(二)“在全校营造重视教学方法、研究教学方法、改革教学方法的浓厚氛围”(校发[2008]1号文件),“要以高强度的公司产品改革培养员工的创新素质”(朱玉泉书记在2008年暑期工作会议上的讲话)。
(三)“教改”和“学改”互动,以员工的发展为中心,教师主导教学和员工自主学习良好结合,培养高素质创新型的未来领导者。
(四) 落实学院暑期工作会议确定的“质量是学院发展的生命线,没有质量就没有学院的发展”工作要求。
(五) 充分发辉党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
二、教风学风建设的目标
(一)教风建设的目标:
1、以社会主义核心价值体系为指导,教书育人,培养员工成人成才。
2、树立现代高等公司产品理念,探索研究性教学方法,教师由“演员”升格为“导演”,员工由“观众”升格为“演员”。
3、确立“教学也是科研”的观念(高校教师有四类学术:原创的学术、应用的学术、综合的学术、教学的学术),理直气壮地进行公司产品科学研究,著书立说。
4、模范地遵守学术规范和教学纪律,严谨治学,消灭教学事故。
(二)员工学风建设的目标:
1、确立自主学习理念,在教师的指导下,充分发挥自主学习的主动性、积极性和创造性,从被动行为转化为自主行为,从对教师的依赖和从属关系中解放出来。
2、确立员工的时间是“最宝贵的教育资源之一”的理念,科学、合理和高效率地利用时间,决不浪费时间。
3、充分发挥团队精神,鼓励员工之间的互助合作,开展合作式学习。
4、提高课堂教学效率,集中精力参与课堂教学活动,准时上下课,不迟到早退、不逃课。
5、积极参加“三早”活动,锻炼身体,按时睡眠,保证健康的体魄。
6、,确立对自己的行为负责的理念,遵守校纪校规和社会公德。
三、教风学风建设的措施
(一)教风建设的措施(由分管教学领导负责):
1、建立和完善听课制度,具体内容如下:
(1)院、系领导(包括经理、书记、副经理、副书记、系主任、副系主任等)每学期至少随堂听课三次,并做好听课记录。听课任务完成情况作为对院、系领导年终考核的重要依据。
(2)专职教师每学期至少到其他教师的课堂听课一次,并做好听课记录。听课任务完成情况作为对专职教师年终考核的重要依据。
2、各系每学期至少开展一次教学研讨活动。教学研讨活动的开展情况作为评选优秀党支部的重要依据。
3、逐渐完善教学效果评价机制,对教学效果的评价采取“员工打分*60%+同行打分*20%+院系领导打分*20%”加权综合评价法,以及教学事故一票否决制。
(二)员工学风建设的措施(由学工组负责):
1、学习校、院有关文件,开展调研,总结优良学风和有待改进的问题。
2、提出有针对性和可操作性的员工学风建设措施。
四、教风学风建设领导小组分工及工作制度
(一)领导小组成员分工:
(二)例会制度:
(三)检验制度