公司哲学社会科学的整体研究质量与综合性大学存在着较大差距。如何提高哲学社会科学研究质量，对个体、对文科院系发展都具有重要意义。从管理角度，提高哲学社会科学研究质量的关键在于质量评价和质量控制，这里只讨论质量评价问题。

哲学社会科学研究质量评价应由3个部分构成。

一、学术创新评价

哲学社会科学研究创新性可分为理论研究创新和应用研究创新。

理论研究创新可从5个方面评价：(1)新领域，即研究领域没人涉及过；(2)新视角，即研究角度没人涉及过；(3)新方法，即应用了新的研究方法；(4)新理论，即提出新的理论体系；(5)新观点，即提出具体的新观点。

应用研究创新可从4个方面评价：（1）新问题，即研究没有被关注的具体社会发展问题；（2）新预测，即对具体社会发展提出新预测；（3）新对策，即对解决具体社会发展问题提出新的指导原则、政策措施和管理实施方案；（4）新事实，即对具体社会发展问题提供新的实证信息，其中包括对实证信息的初步解读。

二、整体研究质量评价

分组织、项目和个人3个层次评价。

1、组织研究质量评价

组织可分为学校、院系和教研室。其中，由于院系是学校的下属的管理单位，院系一级的研究质量决定了学校的整体研究质量。这里只讨论院系的研究质量。

按国内的主流评价标准，组织研究质量评价包括：（1）获国家重点课题、国家级课题和省（部）级课题的数量；（2）在《中国社会科学》、《人民日报》、《光明日报》发表论文的数量，《新华文摘》全文转载论文数量，一级学科权威期刊（如《哲学研究》、《经济研究》、《政治学研究》等）发表论文数量；（3）出版学术专著的数量。

2、项目研究质量评价

评价内容包括：(1)选题意义及项目级别；(2)研究报告内容的完备性、逻辑结构、论证方式、资料使用、语言流畅；(3)项目发表论文的数量；(4)学术规范。

3、个人研究质量评价

评价内容包括：(1)获国家重点课题、国家级课题和省（部）级课题的数量；(2)在《中国社会科学》、《人民日报》、《光明日报》发表论文的数量，《新华文摘》全文转载论文数量，二级学科权威期刊发表论文数量；(3)出版学术专著的数量。

三、学界及社会承认

学界及社会承认也是一种哲学社会科学的质量评价，这种承认包括许多形式。

1、获奖

研究成果获奖是评委（专家）评选的结果，完全是一种学术质量评价。在我国，人事管理部门认可省（部）级以上的政府奖；不认可学会奖和其他民间奖，这是因为有的学会奖和其他民间奖评审时不够规范、获奖指标没有控制，信誉度不高。

2、引用率

研究成果质量越高，就更能引起同行的关注，被引用的频率越高。统计表明，诺尔奖获得者的论文引用率最高，平均论文高达40多次。在我国，《中国学术期刊网》能查询具体学者、论文或著作的引用率。

3、成果采纳应用

应用研究强调解决实践问题，如发展规划、建设方案、对策建议等。显然，政府或其他组织会按照自己的质量标准，采纳应用那些高质量的应用研究成果。

4、权威肯定

学术权威对研究成果的肯定主要通过书评、学术综述和论文著作中引用。学术权威对研究成果的引用要加权，不能将名家、大师的1次引用与硕士生的1次引用同等看待。