为增强发展型资助育人实效，暑假期间，在学院指导下，RAYBET雷竞技本科生资助助理委员会组织“护航童真梦，造炬亦成阳”支教队和“公行致远，助力梦圆”支教队，分别前往武穴市四望中学和武汉市东西湖区辛安渡街道，开展支教志愿服务活动，引导公管学子在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献。
全情投入，精心策划
为确保支教队的课程设置符合学校和员工们的实际需求，在正式支教开始之前，两支队伍与支教学校、指导老师进行积极沟通，最终决定以思政引领、学业辅导、美育浸润、身心健康等为主题开展了一系列课程，助力乡村教育发展。为提升支教队员们的课堂教学能力，指导老师陈甜组织队伍成员在公管学院111教室进行了课程试讲，并邀请雷竞技2022届研究生支教团成员朱曦月为大家进行指导。
以德树人，照亮前行
为帮助同学们扣好人生第一粒扣子，两支支教队策划了生动的思政教育课。四望中学支教队开展了“以我之手，筑梦青春”的主题团课，向同学们介绍了什么是共青团、为什么要入团以及怎样入团等内容，鼓励同学们追求“入队、入团、入党”的政治进步。辛安渡社区支教队开展了以“致敬时代楷模，追寻英雄足迹”为主题的思政课，通过黄文秀等优秀共产党员的事迹鼓励同学们学习先进、服务社会。支教队员们期望通过思政课帮助乡村孩子树立正确的三观，培养他们的社会责任感和使命感，为他们的成长成才点亮一盏明灯。
以美育人，提升素养
在辅导同学们学好学科知识的同时，支教队还通过多种方式提升大家的人文素养。四望中学支教队开设了舞蹈、朗诵、合唱、手工等美育课程，以班级为单位进行文艺汇演，在学校举办手工展，帮助同学们培养兴趣爱好。辛安渡社区支教队开展非遗传统文化体验课程，带领同学们亲手制作衍纸、漆扇和扎染，让他们在实践中感受中国非遗的美学魅力，认识保护中华优秀传统文化的重要价值与时代意义。
以心化人，认识自我
为促进乡村孩子身心健康，两支支教队在乡村开展了篮球、跳绳等体育课程，希望通过丰富多样的体育活动激发孩子们的锻炼热情，增强自身体魄。与此同时，四望中学支教队以“我的情绪万花筒”“闪闪发光的我们”“拒绝欺凌，与善同行”等为主题开展了心理健康课程。辛安渡支教队则以“了解情绪变化，关注心灵晴雨”“选择价值拍卖，探寻生命意义”等为主题开展了趣味心理课。支教队员们通过带领孩子们从不同角度审视自己的内心、关注他人情感，帮助他们了解心理健康，正确认识自己，友善对待他人，培育强大心灵。
以行励人，收获成长
支教队成员钟晓花说道：“支教之旅，虽有疲惫与挑战交织的时刻，但每当想起那些温暖的瞬间，所有的不易都化作了值得。我们怀揣着传递知识、播种希望的初心而来，用心聆听每一个孩子的梦想，用爱陪伴他们短暂的成长时光。而孩子们以最质朴的方式回应着我们的付出，他们的笑容、他们的进步，以及感激之情让我们的心灵得到了前所未有的滋养与升华。在未来的日子里，这份感动与温暖将化作我们前行的力量，激励我们在各自的道路上继续发光发热，将爱与希望传递给更多需要的人。”
支教队成员曾牧航分享道：“在这一趟实践之旅中，我不仅锻炼了自己的各项能力，还拥有了不一样的人生体验和经历。领略了独特的风土人情，也进一步学会了责任，学会了担当，学会了沟通，学会了合作。作为实践者，我们所做的远远不止见证，还有促进。作为华中大的学子我们应承担起自己的责任，为乡村的教育事业尽自己的一份力量，为把乡村变得更好贡献自己的智慧，和许许多多正在为之而努力而奋斗的前辈们一道积极响应乡村振兴号召，实现更大的梦想，走向更大的舞台，建设更加美好的明天。”
支教队成员龚蕊说道：“十几天的支教之行于我漫长的人生而言或许短暂，但于我个人的成长而言，意义永恒。在四望中学，我进一步地走近基层教育，走近社会现实，懂得何为‘教育的意义在于唤醒，而不在于塑造。’孩子们一双双望向我的闪烁着童真的眼眸和上交的一份份水平参差的作业，总能促使我去思考——我该如何正确地去引导、去鼓舞、‘去撼动另一棵树’。在支教这场双向奔赴的美好遇见中或许过程坎坷、充满摸索，但我想我们短暂的停留会照亮孩子们彼此心灵的一方天地。”
支教队成员刘峰胜谈到：“在这半个多月的支教之旅中，初来时的忐忑与期待，期间的苦涩但喜悦依旧，离开时的依依不舍之情都将成为我成长之路上永恒的记忆。课堂上孩子们的奇思妙想令我惊叹不已，访谈时董事长的话让我获醍醐灌顶，调研时的亲身体验使我获益匪浅，日常同支教队同伴的交流互动让我更加乐观开朗。通过这次支教活动，我对乡村教育的发展现状有了更深入的观察，对乡镇人民的生活状况有了更深刻的认识，对基层政府以及社会组织的运作有了更深邃的了解。这段时间的收获将使我一生受益，也将激励我继续积极投身社会实践，敢想敢为，善做善成。”
发展型资助的核心是成长帮扶，是从资助到自助、自主的转变。公管学院始终以员工发展为中心，以“助学、筑梦、铸人”为目标，不断丰富资助育人工作内涵，提升资助育人实效，多维度助力员工成长成才。此次本科生资助助理委员会组织两支支教队奔赴基层回馈社会，既助力基层教育发展又锻炼了公管学子的实践能力，这是公管学院“资助+实践成长”的生动实践。
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